Activitats:
- Música: podem ficar els nens/es les quatre estacions de Vivaldi i ensenyar com escoltar la música.
Quan canvia d'estació.
- Art: podem treballar el quadre dels Girasols de Van Goch.
- També podem treballar el quadre de Klimt el jardí de les flors. Treballem les flors del quadre fent tres flors que hi hagi en aquest amb paper de seda,cartulina...
- Manualitats: Pintem flors en un paper, les retallem fent un forat al mig i a continuació hi passem un cordil fent aixi un collaret de flors.
- Fer racons. Aprofitem els 4 racons de classe per fer treballar les 4 estacions del any.
- Fer un arbre amb flors,ocells... amb material com cartró,cartulina etc...
- Plantar un hort al pati
http://www.manualidadesinfantiles.org/como-hacer/manualidades-primavera
viernes, 13 de marzo de 2015
jueves, 12 de marzo de 2015
La coeducació
La coeducació és l'educació d'ambdós sexes en comú i s'oposa a l'educació diferenciada. A diferència de l'escola mixta, on existeix igualtat formal però no necessàriament real entre els dos sexes, en l'escola coeducativa "la comunitat escolar reconeix l'existència de la jerarquia del model masculí sobre el femení i el professorat està disposat a intervenir per corregir aquesta jerarquia".
Les primeres experiències es portaren a terme als Estats Units a les darreres dècades del segle XIX i van ser estes pels moviments afins a l'escola nova. Per defensar o atacar aquesta modalitat educativa sovint es barregen motius pedagògics i ideològics.
El Psicólogo
Entre todos los presentes hay que elegir a alguien que no conozca el juego y cuando lo hayamos elegido todos los participantes se sentarán en círculo y todos ellos serán los “enfermos” y el psicólogo será el encargado de descubrirqué es lo que le pasa a todos sus pacientes.
Sin que el psicólogo lo sepa, la enfermedad que tendremos es quesomos la misma persona de la derecha, por tanto tendremos que conocer a la persona que tengamos a nuestra derecha y hablar como ella, hacer sus gestos, etc. Para determinar la enfermedad, el psicólogo podrá hacer cualquier clase de pregunta dirigiéndose a cada uno de los jugadores.
Todos tendrán que responder a sus preguntas como si fuera la persona de su derecha y cuando alguien descubra que otro de los participantes de una respuesta incorrecta dirá en alto ¡Manicomio! Y todos cambiarán de sitio, algo que hará que el psicólogo se quede sorprendido, pero con dos o tres cambios seguro que ya habrá pillado la mecánica del juego del psicologo.
Cuantas más personas participen en este juego mucho mejor y lo más divertido es ver las reacciones que tiene nuestro médico particular y las situaciones que se producen durante este juego, algo ideal para amenizar cualquier fiesta que se precie, tanto si se hace con niños como con adultos. ¿Te animas a enfermarte por un rato con el juego del psicologo?
El líder
Fem una rotllana i un voluntari surt de la rotllana i no mira uns segons, llavors escollim una persona, que li direm el "líder". Aquesta haurà d'anar fent moviments i la resta copiar-los, la persona que observa no es pot adonar qui és el "líder".
El nus
Un joc adaptable per a totes les edats consisteix:
Fem una rotllana i un surt a fora i sense el que s'ha anat miri ens liem entre tots sense deixar-nos anar les mans.
Quan miri el que ha sortit fora la rotllana, l'haurà de desfer el més ràpid possible.
Fem una rotllana i un surt a fora i sense el que s'ha anat miri ens liem entre tots sense deixar-nos anar les mans.
Quan miri el que ha sortit fora la rotllana, l'haurà de desfer el més ràpid possible.
Head,Shoulders,Knees and Toes
Head,Shoulders,Knees and Toes
Knees and Toes
Head,Shoulders,Knees and Toes
Knees and Toes
And Eyes, and Ears and Mouth
and Nose
Head,Shoulders,Knees and Toes
Knees and Toes
Knees and Toes
Head,Shoulders,Knees and Toes
Knees and Toes
And Eyes, and Ears and Mouth
and Nose
Head,Shoulders,Knees and Toes
Knees and Toes
Yo tengo un tic, tic, tic
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que mueva la mano .
Yo tengo un tic, tic, tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que mueva la otra mano.
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic, tic
y el médico me dijo
que mueva un pie.
Yo tengo un tic.tic.tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que mueva el otro pie
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic, tic
y el médico me dijo
que mueva la cabeza
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que me ponga de pie.
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que baile esta vez
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo que levante los brazos.
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que aplauda al compàs
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que me ponga a saltar
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que una vuelta de.
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que mueva la mano .
Yo tengo un tic, tic, tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que mueva la otra mano.
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic, tic
y el médico me dijo
que mueva un pie.
Yo tengo un tic.tic.tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que mueva el otro pie
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic, tic
y el médico me dijo
que mueva la cabeza
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que me ponga de pie.
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que baile esta vez
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo que levante los brazos.
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que aplauda al compàs
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que me ponga a saltar
Yo tengo un tic,tic,tic
Yo tengo un tic,tic,tic
y el médico me dijo
que una vuelta de.
Zona CLIC
El Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya ha creat una série Activitats amb l'objectiu de donar difusió i suport a l'ús recursos i oferir un espai de cooperació obert a la participació de tots els educadors/es que vulguin compartir els materials didàctics creats amb el programa.
Es tracta d'una pàgina molt interessant on podem interacturar de manera fàcil i lúdica i el que és més important, aprenen en tot moment.
ARASAAC
http://catedu.es/arasaac/
Tracta de una web on hi ha una sèrie de pictos per fer una comunicació augmentativa per a persones amb discapacitats per exemple o nouvingudes.
Tracta de una web on hi ha una sèrie de pictos per fer una comunicació augmentativa per a persones amb discapacitats per exemple o nouvingudes.
ASDIVI
ASDIVI (ASSOSIACIÓ DE PERSONES AMB DISCAPACITAT A VILADECANS)
És tracta d'una entitat que acull a tota la població a partir dels 3 anys amb algun tipus de discapacitat ja sigui sensorial, física o motora.
Es troba situada a Viladecans (al costat del mercadona nou) on hi gaudeixen d'un local on desenvolupar diferents activitats amb els participants.
A més a més de les activitats setmanals, oferieixen un esplai dissabtes a la tarda.
Per a més informació:
- Facebook: ASDIVI
- Twitter; ASDIVI
És tracta d'una entitat que acull a tota la població a partir dels 3 anys amb algun tipus de discapacitat ja sigui sensorial, física o motora.
Es troba situada a Viladecans (al costat del mercadona nou) on hi gaudeixen d'un local on desenvolupar diferents activitats amb els participants.
A més a més de les activitats setmanals, oferieixen un esplai dissabtes a la tarda.
Per a més informació:
- Facebook: ASDIVI
- Twitter; ASDIVI
domingo, 8 de marzo de 2015
Bingo
Nom: BINGO
Edat: Totes les edats.
Objectius:
- Saber perdre i guanyar
- Aprendre a través del joc
Material:
Bolígraf i un full.
Desenvolupament de l'activitat:
Entre tota la classe fem una classe de idees amb paraules d’un tema, per exemple; animals noms de persones, colors...
Després de tenir les 25 paraules, els nens i nenes han d’escollir 15 paraules ( les que vulguin) i posar-les a la quadricula.
Quan ja esta tot fet l’educador/a a l’atzar va dient les paraules que ni han i els infants han d’anar treien les paraules que diu l’educador/a.
Quan els nens tinguin les mateixes paraules hauran de cridar línia o bingo.
CLIC
El Clic està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que permeten crear diversos tipus d'activitats educatives multimèdia. La zonaClic és un servei del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya creat amb l'objectiu de donar difusió i suport a l'ús d'aquests recursos i oferir un espai de cooperació obert a la participació de tots els educadors/es que vulguin compartir els materials didàctics creats amb el programa.
ASDIVI
Ens van venir a donar una charla sobre la Associació per a la integració de les persones amb discapacitat de Viladecans.
http://www.asdivi.entitatsviladecans.org/ ( la seva pàgina web)
http://catedu.es/arasaac/ ( una pàgina per poder treballar amb nens cognitius)
3+3+3= 9
Tres i tres i tres fan nou, nou i tres fan dotze
tres i tres i tres fan nou, nou i tres fan dotze
dotze i tretze, vint-i-cinc, ai ves qui ho diria
dotze i tretze, vint-i-cinc, ai ves qui ho diria
tres i tres i tres fan nou, nou i tres fan dotze
dotze i tretze, vint-i-cinc, ai ves qui ho diria
dotze i tretze, vint-i-cinc, ai ves qui ho diria
(S) AVIS
El dia 10 de de Febrer van venir a donar-nos una charla els avis de la Isa, de la Miriam, de la Marina i d'una alumne de segon la Raquel.
Ens van explicar anècdotes de quan eren joves, quina joguina era la seva preferida, quan van començar a treballar i tot perquè vem tenir que fer una entrevista als nostres avis cadascun de nosaltres.
Va ser una experiencia molt bonica perque vem aprendre molt de ells.
Ens van explicar anècdotes de quan eren joves, quina joguina era la seva preferida, quan van començar a treballar i tot perquè vem tenir que fer una entrevista als nostres avis cadascun de nosaltres.
Va ser una experiencia molt bonica perque vem aprendre molt de ells.
El dia de la Sardina
Avui s'ha posat punt i final al Carnaval de Gavà amb l'enterrament de la sardina. Molts nens i nenes de la ciutat no s'han volgut perdre aquesta tradició que dona pas a la Quaresma.
Les alumnes de l'acadamia Nuria de Gavà hem anat també a l'enterrament de la sardina amb la nostra propia sardina.
Es una tradició molt bonica pels nens i nenes.
Dansa dels amics
Un amic per la mà dreta
el saludo amb la mà esquerra
junts ens belluguem i li faig dos petons al nas
Un amic per la mà dreta
el saludo amb la mà esquerra
junts ens belluguem i li faig dos petons al nas
Caminem les mans enllaçades
caminem i el cul remenem
Caminem les mans enllaçades
caminem i el cul remenem
Una volta cap aquí
una volta cap allà
li abraço ben fort per tornar a començar
Una volta cap aquí
una volta cap allà
li abraço ben fort per tornar a començar
el saludo amb la mà esquerra
junts ens belluguem i li faig dos petons al nas
Un amic per la mà dreta
el saludo amb la mà esquerra
junts ens belluguem i li faig dos petons al nas
Caminem les mans enllaçades
caminem i el cul remenem
Caminem les mans enllaçades
caminem i el cul remenem
Una volta cap aquí
una volta cap allà
li abraço ben fort per tornar a començar
Una volta cap aquí
una volta cap allà
li abraço ben fort per tornar a començar
Francesco Tonucci: el gran problema dels nens de ciutat es que mai están sense adults
Los padres tienen miedo a permitírselo por la violencia, un fenómeno que este especialista considera sobre todo mediático, y el tráfico. Para devolver todo el espacio urbano a los pequeños, este experto del Consejo Nacional de Investigaciones italiano ha puesto en marcha el proyecto La ciudad de los niños en ciudades de Italia, Argentina y España. Un objetivo es que vayan solos al colegio. Y en el camino pueden poner multas morales a los coches subidos en la acera, como ya ocurre en Roma."Si devolvemos las plazas a los pequeños, no necesitamos ludotecas", defiende Tonucci.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)