ABC

Explicació:

Fem tres grups A,B i C i anem dient del que ha de fer cada membre del grup.

Objectius:

- Saber reconèixer objectes, colors i números
- Treballar la motricitat gruixuda
- Aprendre a relacionar-se amb altres
- Desenvolupar el llenguatge quotidià
- Orientar-se en l'espai

Material:

- Objectes que hi hagi a la classe

Variants:

-Fer-lo en català
- Dibuixar animals

La màquina d'escriure

Aquest joc consisteix en fer una filera i fer com si estiguessis escrivint amb una màquina d'escriure s'ha de fer al ritme de la música, és a dir, la música va lenta escrivim lentament, en canvi si la música va ràpida ho farem ràpidament.
Quan s'escoltin els "clins" haurem de tocar la cua o el cap de la companya.

Els signes sords

El dia 5 de Desembre del 2014 vam tenir una xerrada amb una ex-alumne de l'Academia Núria.
Ens va parlar sobre els signes per als sords.

Frases elegides a classe de Francesco Tonucci

Grup A:

1. El juego es placer 
2. Jugar es para un niño redactar un poquito de mundo y manipularlo.
3. Tots els aprenantatges més importants de la vida es fan jugant.
4. Que los padres jueguen con los niños es perfecto si los padres quieren jugar.
5. Un juguete bueno es aquel que sin ser nada en concreto lo puede ser todo.
6. Tenemos que hacer que nuestros niños tengan algo que contar.
7. Del joc lliure només hem de saber el que els nostres fills ens diguin.
8. El profesor no es el saber, es el mediador del saber.
9. Los padres pensamos que podemos pagar con juguetes el sentimiento de culpabilidad.
10. El alimento de la escuela debería ser la experiencia de los niños.
11. El verbo jugar solo se puede conjugar con el verbo dejar.

Grup B:

1. El verbo jugar solo se puede conjugar con el verbo dejar.
2. Si todos los niños/as hacen las mismas cosas,no tienen nada que contar.
3. L'escola és un lloc bell.
4. Tots els aprenantges més importants de la vida es fan jugant.
5. No acceptem que hi hagi nens a la classe de diferents edats. (L'homogeneitat no existeix).
6. El professor no es el saber, es el mediador del saber.
7. Un nen que no surt al carrer no pot jugar.
8. Hay un conflicto que los niños notan, los adultos los quieren mucho pero no les escuchan nada.
9. S'ha d'aprendre jugant.
10. Ningú com ell sap "com ser nen" i com la infància és una condició, ja que "nen es neix".
11. Viuen sense existir com nens.
12. La escuela debe ser capaz de leer la realidad concreta que rodea al niño.
13. Vamos solos a la escuela.
14. Los niños aprenden mucho más jugando que estudiando.

Con mi burrito sabanero voy camino de Bélen

Con mi burrito sabanero voy camino de Bélen
Con mi burrito sabanero voy camino de Bélen

Si me ven,si me ven voy camino de Bélen
Si me ven,si me ven voy camino de Bélen

Tuki,Tuki,Tuki,Tuki,Tuki,Tuki,Tuki,Ta
vamos,vamos mi burrito que ya vamos a llegar

Tuki,Tuki,Tuki,Tuki,Tuki,Tuki,Tuki,Ta
vamos,vamos mi burrito que ya vamos a llegar

Cançons de Damaris Gelabert

http://www.goear.com/search/damaris-gelabert/

Ha estat molt bé

Ha estat molt bé, ha estat molt bé
Ha estat molt bé (doble palmada)

Ha estat molt bé, ha estat molt bé
Ha estat molt bé (doble palmada)

Ha estat molt bé, ha estat molt bé
Ha estat molt bé (doble palmada)

I en aquesta idea participo jo també